Aquí tenéis los enlaces de inglés para practicar:
Multiplicaciones
Aquí tenéis la aplicación interactiva de hacer multiplicaciones que usamos en clase y que me habéis pedido que os colgara en el blog, así que, como os veo con ganas: ¡A practicar se ha dicho!
Magosto
El 8 de noviembre celebramos la fiesta del Magosto. Realizamos un taller de plástica con los compañeros de 4ºA, vimos una muestra de costumbres y oficios tradicionales por parte del Grupo de Portadores de Tradición Oral San Tirso del Eo ( la elaboración artesanal del jabón, el amasado casero del pan, el proceso de transformación de la lana, desde que sale de la oveja hasta convertirla en “escarpines”; y oficios casi extinguidos como el madreñero, el carpintero, cestero, zapatero, tornero o serradores) y por último, degustamos pan de maíz, queso, dulce y postres de otoño.
Magosto on PhotoPeach
Agudas, llanas y esdrújulas
A continuación tenéis juegos interactivos para practicar las palabras agudas, llanas y esdrújulas. Si practicáis un poco, estoy segura de que conseguiréis como mínimo, los 50 puntos y el comodín, de nuestro juego de clase. ;)
No es lo mismo...
Hemos descubierto este libro que nos encanta, se llama "Acertijero"de "Nostra Ediciones". En él se encuentra esta sección de "No es lo mismo", que nos ha gustado mucho. Aquí os dejamos las que más nos han gustado, a juzgar por nuestras risas.
Y es que, ¿quién dijo que leer no puede ser divertido? ;)
No es lo mismo...
- Un hijo canoso que un oso canijo.
- Escoja su majestad que su majestad es coja.
- Una estrella que corre que una que corre y se estrella.
- Un viejo mogijato que un gato moje a un viejo.
- Feliz año nuevo que Felisa me muero.
- Dos bicicletas viejas que dos viejas en bicicleta.
- Este camafeo de la abuela que esté un feo en la cama de la abuela.
- Yo como cerdo que yo como como cerdo.
- Libros de texto que detesto los libros.
- Once jugadores en calzones detrás de una pelota que once jugadores en pelota detrás de unos calzones.
Ahora chic@s os toca a vosotr@s inventar un "No es lo mismo", espero vuestros comentarios.
Halloween
Nuestra puerta se ha vuelto más misteriosa que nunca, ya que Halloween entró en nuestra clase.
Y también en nuestros cuerpos, ya que Javier, Alba Piedra y sus familias, nos han obsequiado con estos manjares:
(Muchas gracias, estaban "de muerte")
El jueves 31 de octubre, después del recreo, el alumnado de segundo ciclo, con la ayuda de los compis de sexto realizamos los siguientes talleres:
Halloween on PhotoPeach
Y también en nuestros cuerpos, ya que Javier, Alba Piedra y sus familias, nos han obsequiado con estos manjares:
(Muchas gracias, estaban "de muerte")
El jueves 31 de octubre, después del recreo, el alumnado de segundo ciclo, con la ayuda de los compis de sexto realizamos los siguientes talleres:
Repasamos las tablas de multiplicar
Aquí os dejo unas aplicaciones para repasar las tablas, ya os las sabéis muy bien, pero no se nos pueden olvidar, hay que seguir practicando.
Aprendiendo geografía
Aquí os dejo el enlace a la página que usamos en clase para jugar y aprender geografía. (Para entrar, hacer "clic" en el enlace "Mapas flash" que hay a continuación).
Visita al Parque Natural de Somiedo
El pasado día 16 de octubre nos fuimos a visitar el Parque Natural de Somiedo, allí realizamos el itinerario: "Conoce la etnografía de Somiedo".
En entornos como Somiedo, aparentemente naturales, ha existido una presencia humana desde hace siglos cuyos testimonios forman parte del patrimonio a conservar porque juntos han formado el paisaje actual. Realizamos un recorrido para conocer las construcciones y costumbres tradicionales de la zona. Partiendo de Pola de Somiedo, nos trasladamos en autobús hasta el pueblo de Caunedo, donde estudiamos antiguos oficios aún hoy existentes en la zona (madreñero, canteiro) que en algunos casos evolucionó desde las técnicas manuales a las mecánicas, mientras que en otros fueron desapareciendo sin apenas cambios. La siguiente parada fue el pueblo de Gua, donde visitamos las olleras (construcción de piedra que aprovecha el agua de una fuente para refrescar las ollas de leche). Después de comer en Pola de Somiedo,visitamos en el pueblo de Veigas (situado en la carretera del valle de Saliencia) tres casas que aún conservan el teito de escoba, habitadas hasta hace pocas décadas y que tratan de difundir la evolución de la vivienda somedana además de mantener el patrimonio social.Lectores acuáticos
Detrás de la puerta misteriosa se esconde nuestro acuario. Este acuario, se irá llenado de peces a medida que vayamos leyendo libros. Con cada libro que leemos y contamos a nuestr@s compañer@s, ganamos un pez para nuestro acuario. Eso si, nunca podemos desvelar el final y tenemos que superar la votación de nuestr@s compañer@s, decidiendo si hemos leído o no el libro. Además, aquellos que hayamos leído ya el libro que se está contando, podemos hacer alguna pregunta para confirmar su lectura.
¿Conseguiremos entre todos llenar el acuario de peces?
El acuario ya tiene sus primeros peces...
El hombre invisible
Tras una reñida votación, este trimestre hemos elegido como lectura de aula este libro.
"El señor Genaro no es alto ni bajo, ni delgado ni gordo, ni joven ni viejo. Es un hombre solitario y tímido, que pasa tan desapercibido que ni siquiera los vecinos lo saludan.
Un buen día, en uno de sus solitarios paseos, se encuentra una perra abandonada y a partir de ese momento su vida cambia. Poco a poco, el señor Genaro dejará de ser un hombre gris ..."
Genaro guarda en una caja de latón aquellas cosas que le hacen emocionarse: fotos, objetos, papeles... Todo aquello que le hace sentir algo especial. Nosotr@s le hemos copiado la idea y ya tenemos en clase nuestra caja de latón, que poco a poco se va llenando de emociones...
¡HEMOS ABIERTO LA CAJA DE LAS EMOCIONES!
Al abrirla hemos compartido momentos mágicos, risas, lágrimas, miradas, abrazos, en definitiva, hemos compartido nuestras emociones, así que: misión cumplida.
¡Habéis hecho un trabajo estupendo chic@s!
Y para terminar os dejo la foto de uno de los mejores momentos: ¡ABRAZO!
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